Merge pull request #2240 from codeeu/learning-bits-20

Learning bits 20

Author: alainvd

resources/lang/al/training.php

@@ -299,7 +299,8 @@
                 "2" => "Zemra ime nuk është prej guri për nxënësit e ciklit të mesëm të ulët",
                 "3" => "Më kodoni sipas emocioneve për nxënësit e ciklit të mesëm të lartë",
             ]
-        ],        "18" => [
+        ],
+        "18" => [
 
             "title" => "Uji SOS",
             "author" => "nga Francisco Delgado Cecilia",
@@ -321,6 +322,54 @@
             ]
 
         ],
+        "19" => [
+            "title" => "Laboratori Krijues Scratch",
+            "author" => "nga Krzysztof Jaworski",
+            "text" => [
+
+                "Mësimi i programimit sot shkon përtej përgatitjes për një karrierë programimi dhe shtrihet përtej kufijve të shkencës kompjuterike. Ai duhet të trajtohet gjerësisht, duke konsideruar një perspektivë ndërdisiplinore dhe duke përdorur programimin si një mjet për të mësuar dhe për të luajtur për të nxitur zhvillimin e aftësive të së ardhmes.",
+
+                "Për fëmijët dhe të rinjtë, është thelbësore të kuptojnë se si të përdorin mjetet digjitale në mënyrë të sigurt, të përgjegjshme dhe efektive. Ata duhet të kuptojnë se si funksionojnë këto mjete dhe të dinë se si të komunikojnë me to përmes programimit. Përveç kësaj, kjo përvojë duhet të përfshijë ndërveprime bashkëpunuese me bashkëmoshatarët e tyre.",
+
+                "Biti Mësimor <strong>Creative Scratch Laboratory</strong> do të përmirësojë kreativitetin e studentëve, do të nxisë kureshtjen e tyre dhe do ta bëjë kodimin të këndshëm dhe argëtues.  Ai përbëhet nga tre plane mësimore për studentët me aftësi të ndryshme kodimi. Në planin mësimor për nivelin fillestar, studentët krijojnë një karakter në letër, e importojnë atë në Scratch dhe e animojnë atë duke përdorur blloqet e përzgjedhura. Plani mësimor i nivelit mesatar i mëson studentët të mësojnë mjetin Video Sprites, të krijojnë grafikë me letër dhe markera dhe të prodhojnë një mozaik Scratch me Video Sprites, pulla dhe vepra arti. Në planin mësimor të nivelit të përparuar, studentët eksplorojnë funksionin e njohjes së fytyrës në Scratch, eksperimentojnë me manipulimin e grafikëve sprite dhe krijojnë një mini-teatër me dialogë të krijuar në Scratch.",
+
+            ],
+            "activities" => [
+                "1" => "Vizatimi dhe animimi i spriteve: për fillestarë",
+                "2" => "Pullat: për studentë me nivel mesatar",
+                "3" => "Teatri i kukullave: për studentë me nivel të përparuar",
+            ]
+        ],
+        "20" => [
+            "title" => "Kodimi përmes artit",
+            "author" => "nga Maria Tsapara",
+            "text" => [
+                "Fëmijët po rriten në një botë komplekse, e cila po zhvillohet vazhdimisht në teknologji, gjë që kërkon qasje arsimore novatore për edukatorët e fëmijërisë së hershme. Këto qasje përfshijnë aktivitete që nxisin mendimin përllogaritës dhe programimin nga një moshë e re. Studimet sugjerojnë që aktivitetet e synuara mund të zhvillojnë në mënyrë të efektshme aftësitë e fëmijëve për mendimin përllogaritëse dhe zgjidhjen e problemeve dhe këto aktivitete zhvillojnë njëkohësisht shprehjen e kreativitetit të tyre përmes teknologjisë.",
+                "Megjithëse strategjia më e zakonshme për mësimin e programimit përfshin përdorimin e robotëve edukativë, ekziston gjithashtu mundësia e programimit pa përdorimin e kompleteve robotike (jashtë linje). Kjo qasje mund të marrë forma të ndryshme dhe të përfshijë një gamë të gjerë aktivitetesh (art me pikselë, fëmijë në rolin e robotëve, përdorimin e kuadrateve në dysheme etj.). Këto aktivitete ofrojnë avantazhe të mësimit duke e bërë vetë, veçanërisht për fëmijët që mësojnë duke luajtur.",
+                "<strong>Biti mësimor Kodimi përmes artit</strong> përfshin tre plane mësimore për edukatorët e fëmijërisë së hershme dhe zbaton një aktivitet jashtë linje, përdorimin e robotit edukativ bleta robot dhe kompletin e shpikjes Makey Makey. Duke përdorur kompletin Makey Makey, nxënësit kanë mundësinë që të krijojnë ndërfaqe të prekshme dhe të provojnë zgjidhje të ndryshme, të krijojnë, të eksperimentojnë dhe të forcojnë aftësitë e tyre të të mësuarit në një ambient mësimor bashkëpunues.",
+                "Siç ka thënë Pablo Picasso, \"Çdo fëmijë është artist. Problemi është si të mbeten artistë kur të rriten.\" Arti u jep fëmijëve mundësi për të përfaqësuar dhe komunikuar me kreativitet idetë dhe ndjenjat e tyre. Në këtë bit mësimor, do të gjeni aktivitete frymëzuese për të kultivuar aftësitë shoqërore dhe ato të shekullit 21 të nxënësve tuaj përmes artit dhe kodimit, për t'i nxitur ata që të shprehen në mënyrë kreative dhe të nxisin imagjinatën. Biti mësimor Kodimi përmes artit do t'ju mundësojë që të nxisni kreativitetin e nxënësve tuaj, bashkëpunimin dhe zgjidhjen e problemeve duke integruar artin dhe kodimin."
+            ],
+            "activities" => [
+                "1" => "Kodimi me art: Nxënës kopshti 4-6 vjeç.",
+                "2" => "Laboratori i kodit kreativ: nxënës kopshti 4-6 vjeç",
+                "3" => "Telajoja me prekje: Krijimi i pikturave interaktive: Nxënës kopshti 4-6 vjeç; të avancuar."
+            ]
+        ],
+        "21" => [
+            "title" => "Krijimi dhe kodimi",
+            "author" => "nga Ulla Hauptmann",
+            "text" => [
+                "Vendet e Makerspace janë qendra plot gjallëri ku kreativiteti lulëzon dhe projektet praktike marrin jetë. Duke zgjedhur pajisjet për një vend Makerspace, fokusi është te mjetet e tilla si Calliope mini, Microbit ose Makey Makey, sepse ato ofrojnë një gamë të gjerë mundësish, të përshtatshme për nxënësit e moshave dhe niveleve të ndryshme të aftësive. Këto panele ndihmojnë zhvillimin e projekteve kreative për fëmijët e vegjël, falë gjuhëve të tyre të programimit me blloqe që disponohen për këto panele. Për nxënësit më të rritur, mund të krijohen projekte më komplekse duke përdoru këto panele.",
+                "Eksploroni <strong>Bitin mësimor Krijimi dhe kodimi</strong> për t'u zhytur në botën e vendeve të Makerspace dhe për të nxitur aftësitë ndërdisiplinore, si puna në ekip dhe bashkëpunimi social ndërkohë që ngjall novacionin dhe entuziazmin te nxënësit!",
+                "Makey Makey është një panel qarku që kthen objektet e përditshme në taste kompjuteri. Duke lidhur objektet në panel me kapëse aligator, të cilat më pas lidhen me kompjuterin përmes kabllos USB (ose me një iPad me adaptor kamere), Makey Makey mund të hapë dhe të mbyllë qarqet elektrike ndërmjet një personi dhe një objekti. Kjo dërgon sinjale elektrike që merr kompjuteri, si prekjet e tastierës ose klikimet e mausit. Kjo i lejon nxënësit që të krijojnë shpikje kreative, të tilla si vegla muzikore, lojëra kompjuterike ose posterë interaktivë; mundësitë janë të pafundme! Makey Makey dhe projektet e paraqitura në këtë bit mësimor mund të përdoren për nxënësit e shkollës fillore dhe 9-vjeçare, për t'u mësuar aftësi në fusha të tilla si edukimi për media, shkenca kompjuterike, shkenca, fizikë, muzikë, sporte dhe aftësi ndërdisiplinore, të tilla si puna në ekip dhe aftësitë sociale.",
+                "Hyni në botën magjepsëse të Makey Makey dhe shpalosni kreativitet të pakufi në klasë!"
+            ],
+            "activities" => [
+                "1" => "Makey Makey takohet me muzikën: për fillstarë.",
+                "2" => "Fotografi që flasin: për nxënësit e nivelit mesatar.",
+                "3" => "Krijimi i një posteri interaktiv: për nxënësit e avancuar.",
+            ]
+        ]
 
 
     ],

resources/lang/ba/training.php

@@ -154,7 +154,8 @@
                 '1' => 'Moj prvi kviz, za osnovnu školu',
                 '2' => 'Igra vješanja, za niže razrede srednje škole',
                 '3' => 'Pogodi zastavu!, za više razrede srednje škole',
-            ], 'links' => [
+            ],
+            'links' => [
                 'title' => 'Drugi povezani resursi',
                 '1' => [
                     "url" => "https://docs.python.org/3/library/",
@@ -270,18 +271,18 @@
             "text" => [
                 "Jesu li vaši učenici već usvojili neki vizuelni programski jezik, ali se ne osjećaju spremni da prokopaju dublje u neki tekstualni programski jezik? Onda je ovaj segment učenja upravo za vas i vaše učenike, jer će im on pomoći da premoste jaz između vizuelnog i tekstualnog programskog jezika. Segment učenja <strong>Pripovijedanje sa Hedy</strong> sastoji se od tri nastavna plana koji koriste Hedy – postepeni programski jezik kojim se djeca uče programiranju.",
 
-        "Hedy za cilj ima djecu koja žele otpočeti sa tekstualnim programskim jezicima, ali za koju bi početak sa programom Python ipak bio prekompleksan. Postepeni jezici koriste različite jezičke nivoe, gdje kod svakog nivoa dodaju novi koncepti i sintaksička kompleksnost. Na kraju sekvence na nivou Hedy, učenici usvoje podskup sintakstički važećeg programa Python.",
+                "Hedy za cilj ima djecu koja žele otpočeti sa tekstualnim programskim jezicima, ali za koju bi početak sa programom Python ipak bio prekompleksan. Postepeni jezici koriste različite jezičke nivoe, gdje kod svakog nivoa dodaju novi koncepti i sintaksička kompleksnost. Na kraju sekvence na nivou Hedy, učenici usvoje podskup sintakstički važećeg programa Python.",
 
-        "U ovom segmentu učenja naći ćete inspirativne i zanimljive aktivnosti koje će vašim učenicima pomoći u efikasnom korištenju tekstualnih programskih jezika. Kreiranjem svojih interaktivnih priča, oni će postepeno učiti programiranje, a da ne moraju naučiti sve odjednom. U nastavnom planu za osnovne škole, učenici se uvode u osnovne koncepte programiranja. Nastavni plan za nižu srednju školu uvodi daljnje programske koncepte, dok nastavni plan za višu srednu školu omogućuje učenicima da programiraju kompleksnije priče i aktivnosti.",
+                "U ovom segmentu učenja naći ćete inspirativne i zanimljive aktivnosti koje će vašim učenicima pomoći u efikasnom korištenju tekstualnih programskih jezika. Kreiranjem svojih interaktivnih priča, oni će postepeno učiti programiranje, a da ne moraju naučiti sve odjednom. U nastavnom planu za osnovne škole, učenici se uvode u osnovne koncepte programiranja. Nastavni plan za nižu srednju školu uvodi daljnje programske koncepte, dok nastavni plan za višu srednu školu omogućuje učenicima da programiraju kompleksnije priče i aktivnosti.",
 
-        "Pogledajte dolje našu interaktivnu priču da vidite kako čitaoci mogu učestvovati u priči i kako ona potiče njihov aktivni angažman."
-    ],
-    "activities" => [
-        "1" => "Napravite svoju vlastitu interaktivnu priču s Hedy za učenike osnovnih škola",
-        "2" => "Napravite svoju vlastitu interaktivnu priču s Hedy za učenike nižih srednjih škola",
-        "3" => "Napravite svoju vlastitu interaktivnu priču s Hedy za učenike viših škola",
-    ]
-],
+                "Pogledajte dolje našu interaktivnu priču da vidite kako čitaoci mogu učestvovati u priči i kako ona potiče njihov aktivni angažman."
+            ],
+            "activities" => [
+                "1" => "Napravite svoju vlastitu interaktivnu priču s Hedy za učenike osnovnih škola",
+                "2" => "Napravite svoju vlastitu interaktivnu priču s Hedy za učenike nižih srednjih škola",
+                "3" => "Napravite svoju vlastitu interaktivnu priču s Hedy za učenike viših škola",
+            ]
+        ],
         "17" => [
             "title" => "Osjetite kod",
             "author" => "Autorica: Alenka Miljević ",
@@ -323,17 +324,51 @@
             "title" => "Kȏd kroz umjetnost",
             "author" => "Autor Maria Tsapara",
             "text" => [
-    "Djeca rastu u kompleksnom svijetu koje se stalno tehnološki razvija, što zahtijeva inovativne obrazovne pristupe za edukatore u ranom djetinjstvu. Ti pristupi uključuju aktivnosti koje promovišu računarsko razmišljanje i programiranje počevši od ranog uzrasta. Istraživanje navodi da ciljne aktivnosti mogu efikasno razviti računarsko razmišljanje kod djece i vještine rješavanja problema, a u isto vrijeme takve aktivnosti povećavaju njihovo kreativno izražavanje kroz tehnologiju.",
+                "Djeca rastu u kompleksnom svijetu koje se stalno tehnološki razvija, što zahtijeva inovativne obrazovne pristupe za edukatore u ranom djetinjstvu. Ti pristupi uključuju aktivnosti koje promovišu računarsko razmišljanje i programiranje počevši od ranog uzrasta. Istraživanje navodi da ciljne aktivnosti mogu efikasno razviti računarsko razmišljanje kod djece i vještine rješavanja problema, a u isto vrijeme takve aktivnosti povećavaju njihovo kreativno izražavanje kroz tehnologiju.",
                 "Iako najčešća strategija za učenje programiranja uključuje upotrebu obrazovnih robota, isto tako postoji mogućnost programiranja bez upotrebe kompleta za robotiku (bez upotrebe računara). Taj pristup može imati različite oblike i uključivati širok opseg aktivnosti (tačkasta umjetnost, djeca u ulozi robota, upotreba mreže na podu i sl). Te aktivnosti nude prednosti eksperimentalnog učenja, naročito za malu djecu koja najbolje uče kroz igru.",
                 "<strong>Learning Bit kȏd kroz umjetnost</strong> sastoji se od tri nastavna plana za edukatore u ranom djetinjstvu i provodi aktivnosti bez upotrebe računara, pomoću obrazovnog robota Bee-bot i kompleta za inovacije Makey Makey. Upotrebom kompleta Makey Makey učenici imaju mogućnost da stvore opipljive interfejse i probaju različita rješenja, za stvaranje, eksperimentisanje i jačanje svoje sposobnosti za učenje u kolaborativnom okruženju za učenje.",
                 "Kao što je rekao Pablo Picasso, “Svako je dijete umjetnik. Problem je kako ostati umjetnik nakon odrastanja.” Umjetnost pruža djeci mogućnost da kreativno predstave i prenesu svoje ideje i osjećanja. U ovom Learning Bitu naći ćete inspirativne aktivnosti za njegovanje društvenih i vještina učenika za 21. stoljeća kroz umjetnost i kodiranje, da biste ih ohrabrili da kreativno izraze sebe i povećali njihovu sposobnost maštanja. Learning Bit kȏd kroz umjetnost će omogućiti da vi povećate kreativnost, saradnju i rješavanje problema učenika tako što ćete integrisati umjetnost i kodiranje."
             ],
             "activities" => [
-    "1" => "Umjetničko kodiranje: učenici iz obdaništa uzrasta od 4 do 6 godina.",
+                "1" => "Umjetničko kodiranje: učenici iz obdaništa uzrasta od 4 do 6 godina.",
                 "2" => "Laboratorija kreativnog koda: učenici iz obdaništa uzrasta od 4 do 6 godina",
                 "3" => "Dodirni platno: Stvaranje interaktivnih slika: učenici iz obdaništa uzrasta od 4 do 6 godina; napredni nivo."
             ]
         ],
+        "19" => [
+            "title" => "Kreativna laboratorija Scratch",
+            "author" => "autor Krzysztof Jaworski",
+            "text" => [
+
+                "Učenje programiranja danas premašuje pripremu za karijeru u programiranju i premašuje granice računarske nauke. Treba mu se široko pristupiti, obuhvatajući jednu interdisciplinarnu perspektivu i koristeći programiranje kao alat za učenje i igru za podsticanje razvoja budućih vještina.",
+
+                "Za djecu i mlade je ključno razumjeti kako sigurno, odgovorno i učinkovito koristiti digitalne alate. Moraju razumjeti kako ovi alati funkcioniraju i znati kako s njima komunicirati kroz programiranje. Uz to, ovo iskustvo bi trebalo uključivati kolaborativne interakcije s njihovim vršnjacima.",
+
+                "Dio za učenje <strong>Creative Scratch Laboratory</strong> će poboljšati kreativnost učenika, potaknuti njihovu znatiželju i učiniti kodiranje ugodnim i zabavnim.  Sastoji se od tri nastavna plana za učenike s različitim vještinama kodiranja. U nastavnom planu za početnike, učenici kreiraju lik na papiru, uvoze ga u Scratch i animiraju ga korištenjem odabranih blokova. Nastavni plan za srednji nivo podučava učenike korištenju alata za video grafičke likove, kreiranje grafike pomoću papira i markera i proizvodnju mozaika u programu Scratch s video grafičkim likovima, markicama i crtežima. U nastavnom planu za napredni nivo, učenici istražuju funkciju prepoznavanja lica u programu Scratch, eksperimentiraju s grafičkom manipulacijom grafičkih likova i kreiraju mini pozorište s dijalozima generiranim u programu Scratch.",
+
+            ],
+            "activities" => [
+                "1" => "Nacrtaj i animiraj grafički lik: za početnike",
+                "2" => "Markice: za učenike srednjeg nivoa",
+                "3" => "Lutkarsko pozorište: za učenike naprednog nivoa",
+            ]
+        ],
+
+        "21" => [
+            "title" => "Stvaranje i kodiranje",
+            "author" => "autor Ulla Hauptmann",
+            "text" => [
+                "Prostori za stvaraoce su razdragani centri u kojima se razvija kreativnost, a praktični projekti oživljavaju. Kada birate opremu za prostor za stvaraoce, fokus je na alatkama kao što su Calliope mini, Microbit ili Makey Makey, jer oni nude široki opseg mogućnosti odgovarajućih za učenike različitih uzrasta i vještina. Te ploče podržavaju razvoj kreativnih projekata za mlađu djeci zahvaljujući programskim jezicima baziranim na blokovima koji su dostupni za te ploče. Za starije učenike, upotrebom tih ploča moguće je stvoriti kompleksnije projekte.",
+                "Istražite <strong>Stvaranje i kodiranje pomoću Learning Bita</strong> da biste zaronili u svijet prostora za stvaraoce i njegovali interdisciplinarne vještine kao što su timski rad i društvena saradnja dok povećavate inovativnost i entuzijazam svojih učenika!",
+                "Makey Makey je štampana ploča koja pretvara svakodnevne predmete u tipke računara. Povezivanjem predmeta na ploču krokodil štipaljkama koje se zatim povezuju sa računarom pomoću USB kabla (ili iPadom s adapterom za kameru), uređaj Makey Makey može otvoriti i zatvoriti električna kola između osobe i predmeta. Time se šalju električni signali koje računar prima kao kucanje na tastaturi ili klikove mišem. To omogućava učenicima da razviju kreativne izume kao što su muzički instrumenti, računarske igre ili interaktivni posteri – mogućnosti su beskrajne! Uređaji Makey Makey i projekti koji su predstavljeni u ovom Learning Bitu se mogu upotrebljavati i u osnovnim i u srednjim školama za podučavanje o vještinama u oblastima obrazovanja o medijima, računarske nauke, prirodnih nauka, fizike, muzike, sporta i interdisciplinarnih vještine kao što su timski rad i društvene vještine.",
+                "Zakoračite u uzbudljivi svijet Makey Makey i otključajte neograničenu kreativnost u svojoj učionici!"
+            ],
+            "activities" => [
+                "1" => "Makey Makey upoznaje muziku: za početnike.",
+                "2" => "Slike koje govore: za učenike srednjeg nivoa.",
+                "3" => "Stvorite interaktivni poster: za učenike na naprednom nivou.",
+            ]
+        ]
 
     ],
     'download_video_script' => 'Preuzmite video skriptu',