Merge pull request #2238 from codeeu/learning-bits-20

Learning bits 20

Author: alainvd

public/img/learning/code-through-art.png

@@ -319,6 +319,21 @@
             ]
 
         ],
+        "20" => [
+            "title" => "Kȏd kroz umjetnost",
+            "author" => "Autor Maria Tsapara",
+            "text" => [
+    "Djeca rastu u kompleksnom svijetu koje se stalno tehnološki razvija, što zahtijeva inovativne obrazovne pristupe za edukatore u ranom djetinjstvu. Ti pristupi uključuju aktivnosti koje promovišu računarsko razmišljanje i programiranje počevši od ranog uzrasta. Istraživanje navodi da ciljne aktivnosti mogu efikasno razviti računarsko razmišljanje kod djece i vještine rješavanja problema, a u isto vrijeme takve aktivnosti povećavaju njihovo kreativno izražavanje kroz tehnologiju.",
+                "Iako najčešća strategija za učenje programiranja uključuje upotrebu obrazovnih robota, isto tako postoji mogućnost programiranja bez upotrebe kompleta za robotiku (bez upotrebe računara). Taj pristup može imati različite oblike i uključivati širok opseg aktivnosti (tačkasta umjetnost, djeca u ulozi robota, upotreba mreže na podu i sl). Te aktivnosti nude prednosti eksperimentalnog učenja, naročito za malu djecu koja najbolje uče kroz igru.",
+                "<strong>Learning Bit kȏd kroz umjetnost</strong> sastoji se od tri nastavna plana za edukatore u ranom djetinjstvu i provodi aktivnosti bez upotrebe računara, pomoću obrazovnog robota Bee-bot i kompleta za inovacije Makey Makey. Upotrebom kompleta Makey Makey učenici imaju mogućnost da stvore opipljive interfejse i probaju različita rješenja, za stvaranje, eksperimentisanje i jačanje svoje sposobnosti za učenje u kolaborativnom okruženju za učenje.",
+                "Kao što je rekao Pablo Picasso, “Svako je dijete umjetnik. Problem je kako ostati umjetnik nakon odrastanja.” Umjetnost pruža djeci mogućnost da kreativno predstave i prenesu svoje ideje i osjećanja. U ovom Learning Bitu naći ćete inspirativne aktivnosti za njegovanje društvenih i vještina učenika za 21. stoljeća kroz umjetnost i kodiranje, da biste ih ohrabrili da kreativno izraze sebe i povećali njihovu sposobnost maštanja. Learning Bit kȏd kroz umjetnost će omogućiti da vi povećate kreativnost, saradnju i rješavanje problema učenika tako što ćete integrisati umjetnost i kodiranje."
+            ],
+            "activities" => [
+    "1" => "Umjetničko kodiranje: učenici iz obdaništa uzrasta od 4 do 6 godina.",
+                "2" => "Laboratorija kreativnog koda: učenici iz obdaništa uzrasta od 4 do 6 godina",
+                "3" => "Dodirni platno: Stvaranje interaktivnih slika: učenici iz obdaništa uzrasta od 4 do 6 godina; napredni nivo."
+            ]
+        ],
 
     ],
     'download_video_script' => 'Preuzmite video skriptu',

public/img/learning/creative-scratch-laboratory.png

@@ -322,6 +322,22 @@
             ]
 
         ],
+        "20" => [
+            "title" => "Програмиране чрез изкуство",
+            "author" => "от Мария Цапара ",
+            "text" => [
+                "Децата растат в сложен свят, който непрекъснато се развива технологично, което изисква иновативни образователни подходи от страна на преподавателите в ранна детска възраст. Тези подходи включват дейности, които насърчават компютърното мислене и програмирането от ранна възраст. Проучванията показват, че целенасочените дейности могат ефективно да развият изчислителното мислене и уменията за решаване на проблеми на  децата и в същото време такива дейности насърчават творческото им изразяване чрез технологиите.",
+                "Въпреки че най-разпространената стратегия за преподаване на програмиране включва използването на образователни роботи, съществува и възможност за програмиране без използването на комплект за роботика (свободно). Този подход може да приеме различни форми и да включва широк спектър от дейности (пиксел арт, деца в ролята на роботи, използване на подова мрежа и т.н.). Тези дейности предлагат ползи от ученето чрез преживяване, особено за малките деца, които учат най-добре чрез игра. ",
+                "<strong>Ученето на програмиране чрез изкуство</strong> се състои от три плана за уроци за преподаватели в ранна детска възраст и включва свободна дейност, използване на образователен робот Bee-bot и комплект за изобретяване Makey Makey. Чрез използването на комплекта Makey Makey учениците имат възможност да създават осезаеми интерфейси и да изпробват различни решения, да творят, да експериментират и да укрепват всички свои способности за учене в среда на съвместно обучение.",
+                "Както е казал Пабло Пикасо: „Всяко дете е художник. Проблемът е как да остане художник, когато порасне.“ Изкуството предоставя на децата възможности да представят и предават по творчески начин своите идеи и чувства. В този Учебен материал ще намерите вдъхновяващи дейности за развиване на социалните умения и уменията на ученицитеот 21-ви век чрез изкуство и програмиране, за да ги насърчите да се изразяват творчески и да развивате въображението им. Учебен материал „Програмиране чрез изкуство“ ще ви даде възможност да насърчите творчеството, сътрудничеството и решаването на проблемина вашите ученици чрез интегриране на изкуството и програмирането."
+            ],
+            "activities" => [
+                "1" => "Креативно програмиране: 4–6-годишни деца от детската градина.",
+                "2" => "Лаборатория за творческо програмиране: 4–6-годишни деца от детската градина",
+                "3" => "Сензорно платно: Създаване на интерактивни картини: 4–6-годишни деца от детската градина; за напреднали."
+            ]
+        ]
+
 
     ],
     'download_video_script' => 'Изтеглете видео скрипта',

public/img/learning/making-and-coding.png

@@ -296,7 +296,8 @@
                 "2" => "Moje srdce není z kamene pro nižší ročníky střední školy",
                 "3" => "Zakódujte mě do nálady pro vyšší ročníky střední školy",
             ]
-        ],"18" => [
+        ],
+        "18" => [
 
             "title" => "SOS voda",
             "author" => "Francisco Delgado Cecilia",
@@ -318,6 +319,23 @@
             ]
 
         ],
+        "20" => [
+            "title" => "Kódování prostřednictvím umění",
+            "author" => "od Marie Tsapary",
+            "text" => [
+                "Děti vyrůstají ve složitém světě, který se neustále technologicky vyvíjí, což vyžaduje inovativní vzdělávací přístupy pedagogů již od raného věku dítěte. Mezi tyto přístupy patří aktivity, které podporují informatické myšlení a programování již od útlého věku. Výzkumy naznačují, že cílené aktivity mohou účinně rozvíjet informatické myšlení dětí a jejich schopnosti řešit problémy a zároveň takové aktivity podporují jejich kreativní sebevyjádření prostřednictvím technologií.",
+                "Přestože nejčastější strategie výuky programování zahrnuje využití výukových robotů, existuje také možnost programování bez jejich použití (tzv. \"unplugged\" aktivity). Tento přístup může mít různé podoby a zahrnovat širokou škálu aktivit (pixel art, děti v roli robotů, využití podlahové mřížky atd.). Tyto aktivity jsou díky zážitkovému učení přínosné zejména pro menší děti, které se nejlépe učí hrou.",
+                "<strong> Learning Bit Kódování prostřednictvím umění</strong> sestává ze tří učebních plánů pro pedagogy pracující na nejnižším stupni vzdělávání a představuje aktivity bez nutnosti využití pomůcek, případně s využitím výukového robota Bee-Bot nebo sady Makey Makey. Pomocí stavebnice Makey Makey mají žáci možnost vytvářet hmatatelná rozhraní a zkoušet různá řešení, tvořit, experimentovat a vylepšovat všechny své dovednosti v prostředí společného učení.",
+                "Jak řekl Pablo Picasso: \"Každé dítě je umělec. Problém je jím zůstat, i když vyrostou.\" Umění poskytuje dětem příležitost kreativně ztvárnit a sdělit své myšlenky a pocity. V tomto Learning Bitu najdete inspirativní aktivity, které prostřednictvím umění a kódování rozvíjejí sociální dovednosti a dovednosti 21. století vašich žáků, podporují jejich kreativní sebevyjádření a rozvíjejí jejich představivost. Learning Bit Kódování prostřednictvím umění vám tak umožní rozvíjet kreativitu, spolupráci a řešení problémů vašich žáků prostřednictvím integrace umění a programování."
+            ],
+            "activities" => [
+                "1" => "Umělecké kódování: pro 4–6leté žáky mateřských škol.",
+                "2" => "Laboratoř kreativního kódu: pro 4–6leté žáky mateřských škol.",
+                "3" => "Dotykové plátno: vytváření interaktivních obrazů: pro 4–6leté žáky mateřských škol, s pokročilými dovednostmi."
+
+            ]
+        ],
+
 
     ],
     'download_video_script' => 'Stáhnout scénář videa',

resources/lang/ba/training.php

@@ -320,6 +320,22 @@
             ]
 
         ],
+        "20" => [
+            "title" => "Künstlerisch programmieren",
+            "author" => "von Maria Tsapara",
+            "text" => [
+                "Kinder wachsen in einer komplexen Welt auf, die sich technologisch ständig weiterentwickelt, was innovative pädagogische Ansätze für Erzieherinnen und Erzieher erfordert. Zu diesen Ansätzen gehören Aktivitäten, die rechnerisches Denken und Programmieren von klein auf fördern. Die Forschung deutet darauf hin, dass gezielte Aktivitäten das rechnerische Denken und die Problemlösungskompetenz von Kindern wirksam entwickeln können und gleichzeitig ihren kreativen Ausdruck durch Technologie fördern.",
+                "Obwohl die gängigste Strategie für den Programmierunterricht die Verwendung von Lernrobotern beinhaltet, gibt es auch die Möglichkeit der Programmierung ohne die Verwendung eines Roboterbausatzes (ohne Computer). Dieser Ansatz kann verschiedene Formen annehmen und eine breite Palette von Aktivitäten umfassen (Pixelkunst, Kinder in der Rolle von Robotern, Verwendung eines Bodengitters usw.). Diese Aktivitäten bieten Vorteile für das Erfahrungslernen, insbesondere für kleine Kinder, die am besten durch Spielen lernen.",
+                "<strong>Der Learning Bit \"Künstlerisch Programmieren\"</strong> umfasst drei Unterrichtspläne für Erzieherinnen und Erzieher und setzt eine Aktivität ohne Computer, den Einsatz eines Bee-Bot-Lernroboters und des Erfindungsbaukastens Makey Makey um. Durch die Verwendung des Makey-Makey-Bausatzeshaben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, greifbare Schnittstellen zu schaffen und verschiedene Lösungen auszuprobieren, zu kreieren, zu experimentieren und alle ihre Lernfähigkeiten in einer kollaborativen Lernumgebung zu stärken.",
+                "Wie Pablo Picasso sagte  Jedes Kind ist ein Künstler. \"Die Frage ist nur, ob es einer bleibt, wenn es aufwächst..\" Kunst bietet Kindern die Möglichkeit, ihre Ideen und Gefühle kreativ darzustellen und mitzuteilen. In diesem Learning Bit finden Sie inspirierende Aktivitäten, um  die sozialen Kompetenzen und die Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts Ihrer Schülerinnen und Schüler durch Kunst und Programmierung zu kultivieren, sie zu ermutigen, sich kreativ auszudrücken und ihre Fantasie zu fördern. Mit dem Learning Bit \"Künstlerisch programmieren\" können Sie die Kreativität, Zusammenarbeit und Problemlösung Ihrer Schülerinnen und Schüler durch die Integration von Kunst und Programmierung fördern."
+            ],
+            "activities" => [
+                "1" => "Künstlerisch programmieren: 4-6 jährige Kindergartenkinder",
+                "2" => "Kreatives Programmierlabor: 4-6 Jahre alte Kindergartenkinder",
+                "3" => "Touch Canvas: Interaktive Gemälde erstellen: 4-6 Jahre alte Kindergartenkinder; Fortgeschrittene."
+            ]
+        ]
+
 
     ],
     'download_video_script' => 'Das Video-Script herunterladen',