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Commit de5cb3e

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committedNov 10, 2020
Adição da validação do rich picture
1 parent 544fe10 commit de5cb3e

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‎docs/_media/RC_criar_sessao_TBL.jpg

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- [Storytelling](/pages/elicitacao/storytelling.md)
99
<!-- - [Introspecção](/pages/elicitacao/introspeccao.md) -->
1010
- [**Análise de Requisitos**](/pages/analise/validar-storytelling.md)
11+
- [Storytelling](/pages/analise/validar-storytelling.md)
12+
- [Rich Pictures](/pages/analise/validar-rich-picture.md)
1113

1214
<!-- - [**Modelagem**](/pages/modelagem/lexicos.md)
1315
- [Léxicos](/pages/modelagem/lexicos.md)
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1+
# <center> Validação Rich Pictures
2+
3+
<div align="justify">
4+
5+
## 1. Introdução
6+
Foi elaborado alguns rich pictures que fazem parte do processo de compreensão da situação. A validação dos rich pictures tem como objetivo verificar a qualidade e identificar possiveis defeitos para podermos dar continuidade ao projeto.
7+
8+
## 2. Metodologia
9+
O método utilizado para a validação foi um checklist com perguntas levantadas sobre os principais aspectos na elaboração de um rich picture. As questões só podem ter duas respostas possíveis: Sim, representado pelo símbolo ✔️, que indica que o rich picture está de acordo com aquele aspecto, e não, representado pelo símbolo ❌, que indica que o oposto.
10+
11+
|| <center>Critério | <center>Descrição |
12+
|:---|:-----------------|:------------------|
13+
| **1** | A simbologia está coerente? | O uso de ícones ou imagens que remetam ao que se quer descrever é opcional, porém ajuda os leitores a entenderem com mais facilidade a mensagem a ser passada. |
14+
| **2** | Existe equilíbrio entre palavras e desenhos? | Utilizar um modelo que nao fique sobrecarregado com informações |
15+
| **3** |O centro está claro e bem definido? | Colocar o ator ou ação principal no centro permite que todas as ações possam ter ligações com ele de forma compreensível, focando a atenção do leitor nele. |
16+
| **4** | O centro está de acordo com o título? | Para contextualizar o tema do modelo para o leitor, um título intuitivo acrescenta no entendimento de forma mais rápida. |
17+
| **5** | Os fluxos estão dentro do escopo? | É necessário que o fluxos estajam dentro do escopo do projeto para evitar duvidas |
18+
| **6** | Os fluxos fazem sentido? | Usar as setas nas ações são essenciais para o entendimento da mensagem a ser passada.|
19+
| **7** | Usa linguagem acessível? | Desenhar o diagrama com linguagem clara e comum é essencial, pois aumentará a quantidade de pessoas que poderão revisar seu artefato. |
20+
| **8** | Possui versionamento? | Com versionamento, é possível melhorar a comunicação entre um grupo, permitindo que pessoas diferentes possam ver alterações, medir o impacto delas e também de aperfeiçoar o modelo. |
21+
| **9** | Os ícones correspondem à identidade visual utilizada? | Com essa padronização é possível manter um fluxo com interpretações a funcionalidades já conhecidas. |
22+
23+
## 3. Avaliações
24+
25+
|| <center>Critério | Storytelling 1 | Storytelling 2 |
26+
|:------|:-----------------|:--------------:|:--------------:|
27+
| **1** | A simbologia está coerente? | ✔️ | ✔️ |
28+
| **2** | Existe equilíbrio entre palavras e desenhos? | ✔️ | ✔️ |
29+
| **3** | O centro está claro e bem definido? | ✔️ | ✔️ |
30+
| **4** | O centro está de acordo com o título? | ✔️ ||
31+
| **5** | Os fluxos estão dentro do escopo? | ✔️ | ✔️ |
32+
| **6** | Os fluxos fazem sentido? | ✔️ | ✔️ |
33+
| **7** | Usa linguagem acessível? | ✔️ | ✔️ |
34+
| **8** | Possui versionamento? | ✔️ | ✔️ |
35+
| **9** | Os ícones correspondem à identidade visual utilizada? | ✔️ | ✔️ |
36+
| | **Percentual de validação** | 100 | 100 |
37+
| | **Classificação** | Bom |Regular |
38+
39+
## 4. Conclusão
40+
Os rich pictures elaborados foram avaliados de acordo com os critérios estabelicidos e foram classificados como **Bom**.
41+
</div>
42+
43+
## Bibliografia
44+
STEVENS,Kaye **Rich Pictures**. Disponível em https://www.betterevaluation.org/en/evaluation-options/richpictures Acesso em 10 de novembro.
45+
46+
**Leadership for change. Complexity and rich pictures**. Disponível em: http://leadershipforchange.org.uk/wp-content/uploads/Complexity-and-rich-pictures.pdf. Acesso em 10 de novembro.

‎docs/pages/analise/validar-storytelling.md

+3-3
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33
<div align="justify">
44

55
## 1. Introdução
6-
A narração dos storytellings foi uma das técnicas utilizadas para elicitar os requisitos no que diz respeito à área de atuação do usuário com perfil de "professor". Após realizar os storyboards, é preciso então validar os dados coletados e a maneira como foi feito para verificar a qualidade das informações e dar prosseguimento ao projeto.
6+
A narração dos storytellings foi uma das técnicas utilizadas para elicitar os requisitos no que diz respeito à área de atuação do usuário com perfil de "professor". Após realizar os storytellings, é preciso então validar os dados coletados e a maneira como foi feito para verificar a qualidade das informações e dar prosseguimento ao projeto.
77

88
## 2. Metodologia
99
O método utilizado para realizar essa validação conta com uma lista de critérios de qualidade e, em seguida, uma análise de cada um dos storytellings em formato de checklist, para facilitar a identificação visual sobre cada relato. A tabela abaixo representa os critérios que serão utilizados.
@@ -31,12 +31,12 @@ As avaliações foram consolidadas em um único checklist para melhor visualiza
3131
| **5** | Possui versionamento? | ✔️ | ✔️ | ✔️ | ✔️ |
3232
| **6** | Possui objetivo/foco da narração? | ✔️ | ✔️ | ✔️ | ✔️ |
3333
| **7** | Os requisitos possuem identificador? | ✔️ | ✔️ | ✔️ | ✔️ |
34-
| **8** | Narrativas de acordo com o escopo do projeto? | ✔️ | ✔️ | ✔️ ||
34+
| **8** | Narrativas de acordo com o escopo do projeto? | ✔️ | ✔️ | ✔️ | |
3535
| | **Percentual de validação** | 100 | 100 | 100 | 100 |
3636
| | **Classificação** | Bom |Bom |Bom |Bom |
3737

3838
## 4. Conclusão
39-
Os storyboards descritos contemplaram as funções pertencentes àquelas disponíveis para o usuário com perfil de "professor", e apresentaram os elementos necessários para uma boa ellicitação dos requisitos, como priorização, identificação e rastreabilidade. Deste modo, conclui-se que os resultados das narrativas realizadas podem ser incorporados ao projeto.
39+
Os storyboards descritos contemplaram as funções pertencentes àquelas disponíveis para o usuário com perfil de "professor", e apresentaram os elementos necessários para uma boa elicitação dos requisitos, como priorização, identificação e rastreabilidade. Deste modo, conclui-se que os resultados das narrativas realizadas podem ser incorporados ao projeto.
4040
</div>
4141

4242
## Bibliografia

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